📚 Un recurso imprescindible para docentes de Educación Física: «Evaluación Formativa y Compartida en Educación Física»
Este libro es una obra monumental en el campo de la educación física, que combina teoría, práctica y una amplia diversidad de experiencias aplicables en diferentes niveles educativos. Con más de 1.000 páginas y 35 capítulos, esta publicación busca servir como guía para la implementación de una evaluación que vaya más allá de la calificación tradicional y promueva un aprendizaje más profundo, significativo y participativo.
¿Qué hace único a este libro?
1. Un enfoque integrador y transversal
El libro cubre todas las etapas educativas, desde infantil hasta universidad, pasando por primaria, secundaria y formación profesional. Esto lo convierte en una herramienta valiosa para cualquier docente, independientemente del nivel en el que trabaje. Se muestran ejemplos reales y aplicados, adaptados a contextos muy diversos, que abarcan actividades individuales, cooperativas, al aire libre, de expresión corporal y más.
2. Bases sólidas en investigación educativa
Los primeros capítulos presentan los fundamentos teóricos de la evaluación formativa y compartida. Aquí se diferencian conceptos clave como evaluación, calificación y retroalimentación, sentando las bases para que el lector entienda no solo cómo aplicar este tipo de evaluación, sino por qué es esencial para mejorar el aprendizaje del alumnado.
3. Diversidad de experiencias prácticas
Cada capítulo dedicado a experiencias incluye el contexto, desarrollo y evaluación de una propuesta educativa. Algunos ejemplos destacados incluyen:
- Infantil: Evaluación psicomotriz y actividades basadas en cuentos y juegos.
- Primaria: Propuestas como la evaluación cooperativa y actividades artísticas.
- Secundaria: Uso de modelos pedagógicos específicos, como el ludotécnico aplicado al atletismo (capítulo 16), o experiencias en la naturaleza.
- Bachillerato: Incorporación de tecnologías, proyectos interdisciplinarios y actividades de promoción de hábitos saludables.
- Universidad y FP: Modelos de aprendizaje-servicio y evaluación integrada en formación profesional.
4. Un modelo transformador
La evaluación formativa y compartida presentada en esta obra no solo busca medir resultados, sino regular y enriquecer el proceso de aprendizaje. Se plantea como una evaluación que:
- Implica activamente al alumnado en su propio aprendizaje.
- Fomenta habilidades como la autoevaluación, la coevaluación y la autorregulación.
- Permite al docente reflexionar sobre su práctica y mejorarla.
¿Cómo puede contribuir a la labor docente en Educación Física?
- Rompe con los modelos tradicionales: Ayuda a superar prácticas centradas en la calificación y los exámenes, y propone sistemas de evaluación más coherentes con los objetivos de la Educación Física, donde el aprendizaje motor y personal del alumnado es clave.
- Fomenta una Educación Física más inclusiva y significativa: Las experiencias prácticas descritas en el libro promueven la participación de todos los estudiantes, adaptándose a sus necesidades y contextos, lo que contribuye a una mayor equidad.
- Inspira innovación en el aula: Proporciona ideas frescas y metodologías innovadoras para integrar la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la creación de materiales hasta el uso de tecnologías digitales.
- Promueve el desarrollo profesional del docente: Ofrece herramientas y estrategias para reflexionar sobre la práctica docente, ayudando a perfeccionar su enfoque evaluativo y pedagógico.
- Construye aprendizajes sostenibles: La evaluación formativa fomenta el desarrollo de competencias clave como el pensamiento crítico, la autorregulación y el trabajo en equipo, esenciales no solo en el ámbito académico, sino también en la vida.
¿Por qué leer este libro?
Este libro no es solo una guía para mejorar la práctica docente, sino una invitación a transformar la manera en que concebimos y llevamos a cabo la evaluación en Educación Física. Es una oportunidad para dotar de sentido al aprendizaje y empoderar tanto a docentes como a estudiantes en el proceso educativo.
📖 Referencia oficial para descargar el libro:
Pérez-Pueyo, Á., Hortigüela-Alcalá, D., Gutiérrez-García, C., & Barba-Martín, R. A. (2024). Evaluación Formativa y Compartida en Educación Física. Universidad de León. Enlace oficial
Invitación final: Si eres docente de Educación Física o estás relacionado con el ámbito educativo, este libro puede ser una herramienta transformadora. Sus propuestas son aplicables, inspiradoras y están respaldadas por la experiencia y la investigación de expertos en el campo. ¡No te lo pierdas! 🌟